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名师考前经验谈
2011年《高考考试说明》中对写作的要求，发展等级的第一点为“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”。从这可以看出，优秀的高考作文要求体现出人性和人情方面的真实性和深度感。
作文如何做到“真”和“深”，做到真情与深刻的融合，是我们考生应该探索和努力的方向。
首先，要融入情感，感受生活，用情感的“真”写出文章感人的力量。
感受是观察基础上的提升，并不仅仅是对外物的重新回现。心灵的感受是细腻而丰富的，描绘对生活的感受，需要捕捉自己内心微妙的情感变化，将之化为内心情感对生活的体验。一要“情动于衷而发之于笔”。表达在纸上的情感是真实的、不虚饰的，尽管也许都是出自对凡人小事的感受，但那是敞开的心灵。二要“沟通情感丰富的心灵”。要选择感受最深的生活片断，描写细节要逼真，刻画人物形象要丰满。叙述中要将自己的情感倾注于笔端，贯穿于文章的字里行间。要注意抒情议论的自然贴切，要让感动你的事情也能打动别人。
再次，要启开智慧，思考生活，用思想的“深”现出文章动人的魅力。
美好的人性、生活的真谛来自生活的每一处细节，我们不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟，使文章有新意，有深度，有光彩。作为中学生，对人生的体验，我们不必摆出少年老成的样子去阐述，去说教，否则只能让人“敬而远之”，避之不及。我们需要的是把抽象思想具体化。我们感受外物时，也定有载体和触发点，把心中千头万绪的感受理出一条线，以小见大，才细腻而准确地描述出自己独特的艺术感受和人生思考。
感受与思考不是平行的，更不是脱离的，它们互相融合，互相渗透。思考在深切感受下产生，才能言之有物，无可击溃；感受充满理性思索，予人以智慧，才能给人以真正的感染。高考作文要能真正打动人，必须通过作品挖掘出源于生活实际的真性情、真感受、真体验、真觉悟，体现出文章的情感深度。这当然是高考记叙文和散文写作的首要要求，而议论文也未必不是如此。文章的情感和思考相融相合，才能让思想具体可感，穿透事物的本质，见人所未见，见人所不能见，并以真切的情感深度真正打动人心，折服人心。
名师押题
【文题展示】
阅读以下材料，根据要求作文。
在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，有人谓之无色无味，平淡无为；有人说香之隽永清丽，唯品能知，谓之掬水留香。
你赞同怎样的观点呢？有什么生活的体验和感受？请以此写一篇800字以上作文。
【思路点拨】
设置这道题，为的是让学生学会寻找生活的素材，领略了生活的真实所在，并能为读者绘置出生活令人寻味的画卷。不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟。
要写好此文，须关注以下几点：
1.对“香”的理解
“香”的内涵体现可以理解为“美好”“幸福”“温馨”“纯洁”“高贵”等意，但要注意要和“水”无色无味的特点联系起来，要体现出“似乎简单却不平凡”“安于平淡”等含义。热烈的、激情的、耀眼夺目的体会似乎不太切合。
2.对“留”的理解
“水之香”留下来了，那什么已在手中逝去呢？作文在意蕴体现上，最好能体现出时光或者感情、事物在逝去的背景情境，写出“回忆”“怀念”等意。如果只是写生活中的日常感受，便与题目材料中的“在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀”的含义脱节了。
【写作误区】
在行文过程中，要注意避免行文表达上，“物”“情”“悟”割裂或欠缺。
1.作纯粹的情感抒发，显得生硬而混乱。情感表达应该学会借物抒情或写事抒情，抓好细节描写，善于以小见大，写出象征意蕴。
2.表达生活领悟时，过于含蓄或过于直接突兀。应该学会叙议结合的手法，并在结尾加以强化，升华主题。
标杆作文
桥上晚风微微凉
南宁市第二中学刘静静
没有轰轰烈烈的情感起伏，也不是热血和沸腾的人生成败，生活之简单平凡，莫过于纯净透亮的白开水，看似无色无味，实则馨香隽永，唯品能知。
和许多安土重迁的本地人一样，他们在祖辈留下的这块熟悉的土地上幸福平和地生活着。我的父母生于六十年代的艰苦贫瘠中，发展的浪潮不断涌来，而他们始终停留在这块土地上，谋求平静美好的生活。因为偏僻，他们并没有感受过文革时期的“血雨腥风”；安于这份宁静，他们在“下海”热潮中选择了留下；享受这份宁静，即使在下岗大潮也能稳留于同一个岗位二十多年。这块土地承载了太多曾经激扬过的青春的印记，有心感受，足矣。
他们都不是张扬的人，虽然维持着相互间的小小的幸福，邻里间和睦的关系，却在事业上总如平静的湖面般波澜不惊。当他人级级高升飞黄腾达之时，他们只能日复一日重复不变的工作；当他人经商发财之时，他们唯有因操劳而黑发日益变白。家里一直过着普通得不能再普通的生活，但也因家庭的温馨而将失落冲淡。日子虽幸福安详，却不免有些拮据。
而我却总是抱怨，这日子平淡得觉察不出它的流动，浅尝生活的清水，只觉其单调无味。当同伴把玩手中的电子产品时，我只能独自在窗前发呆；当同辈四处游玩饱览山川大河、尝遍各色美食时，我只能茫然漂泊于题海。随着年龄的增长，学习的压力更令人厌倦，忘记什么才是品味生活。坐在回家的车上，看着窗外飞逝的风景，人生就是这么匆匆吧，我想。
爸爸似乎看穿了我的心思：“压力大的时候就把烦恼放一放吧，别苦了自己，生活用心去品可以很美好。担心什么呢？就算考不好以后我们养你，我们也很富有……”泪水充盈了眼眶，不知窗外的行道树是否察觉。我会用自己的努力继续一家人生活的平淡和美好。用心品味生活，我不要四处漂泊，我要留在这块土地上，我要我们在一起。
然而为了学业，一家人在一起的机会很少。三人的晚餐尤为珍贵，而散步的时刻则是最幸福最温馨的。牵着爸爸妈妈的手，路灯投影下三人长短交替的影子，仿佛沉浸在满世界的馨香中。站在刚完工的大桥上，尘世的喧嚣在此刻都化为宁静的夜，任凭微微凉的晚风拂过耳畔，简单而美好。弥漫着的淡淡的香气，是生活的味道。这份美好之短暂，更需要我们去珍惜。
其实每个人在奔跑与人生的旅途上，常常会忽视对生活的品味，总觉得生活太平淡。而只有用心去感受、去珍惜，才能嗅到那沁人心脾的馨香。就像那桥上微微凉的晚风，带给人的不只是轻柔惬意，更是一家人在一起时从外而内的幸福。生活如水，我们都是奔跑者，更是生活者。
简单是一种淡淡的美，持久的美。唯掬水以留香，以品味到其中的芳香四溢，淡雅永存。
【点评】文章用质朴的语言表达了对生活的感受，情感细腻而真实。描写和家人生活的各种片断时，语言不张不扬，却能让人感到亲切和温暖。叙述过程中，叙议结合，情景交融，传达了作者内心深刻的生活体验和感悟。最后两段对生命的理解，水到渠成，很好地与“掬水留香”的含义紧密结合，深化了思想。
推荐名题
一、阅读下面的材料，根据要求作文。
人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。“清点”一般指对物品清理查点。在生活中，它是否也有着相同的含义呢。
你对此有何感悟或想法，请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】
此话题为一完整的主谓短语，立意要求已明确清晰。此题的关键词是“清点”，理解其中的含义尤为重要。“清点”一般指对物品清理查点。在此话题中，清点的对象是生活。如何在抽象宽泛的话题里，找到行文切入口，非常关键。我们可以采用层层设问的方式，对“生活中需要清点的事物或事情”、“需要清点的原因”、“清点的方法”、“清点行为对生活状态的影响”等一系列问题进行思考，并联系许多有关的生活现象或他人例子，注意结合材料，深化对话题本身的认识，写出自己对清点生活的领悟。
二、阅读下面的材料，根据要求作文。
法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。”你了解“生存”与“生活”的关系吗？对此有何感悟？请以此写一篇文章，表达内心感受和想法，文体不限，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】
雨果这句话两个分句的语意有所侧重，并非并列关系。语意强调的是后一句，突出的是理想对于人的重要性。有无理想，是“生存”与“生活”两者的本质区别。一个人的追求不能只是停留在生存的层面，要确立理想并为之奋斗。而“人的理想是什么”，“如何正确对待物质和理想”，“理想与生存、生活的关系”等话题是可以深入的内容。而大谈要珍惜生命、感叹生活艰辛、阐释理想与行动的关系等观点都是脱离材料、不能全面理解材料的片面认识。
韦洋洋，教育硕士，南宁市教学骨干，所教学生黎璇、梁神驹分别获2009年广西高考理科总分状元和榜眼，其中黎璇同学以141分获语文科广西第一名，作文获满分60分。
2011年《高考考试说明》中对写作的要求，发展等级的第一点为“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”。从这可以看出，优秀的高考作文要求体现出人性和人情方面的真实性和深度感。
作文如何做到“真”和“深”，做到真情与深刻的融合，是我们考生应该探索和努力的方向。
首先，要融入情感，感受生活，用情感的“真”写出文章感人的力量。
感受是观察基础上的提升，并不仅仅是对外物的重新回现。心灵的感受是细腻而丰富的，描绘对生活的感受，需要捕捉自己内心微妙的情感变化，将之化为内心情感对生活的体验。一要“情动于衷而发之于笔”。表达在纸上的情感是真实的、不虚饰的，尽管也许都是出自对凡人小事的感受，但那是敞开的心灵。二要“沟通情感丰富的心灵”。要选择感受最深的生活片断，描写细节要逼真，刻画人物形象要丰满。叙述中要将自己的情感倾注于笔端，贯穿于文章的字里行间。要注意抒情议论的自然贴切，要让感动你的事情也能打动别人。
再次，要启开智慧，思考生活，用思想的“深”现出文章动人的魅力。
美好的人性、生活的真谛来自生活的每一处细节，我们不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟，使文章有新意，有深度，有光彩。作为中学生，对人生的体验，我们不必摆出少年老成的样子去阐述，去说教，否则只能让人“敬而远之”，避之不及。我们需要的是把抽象思想具体化。我们感受外物时，也定有载体和触发点，把心中千头万绪的感受理出一条线，以小见大，才细腻而准确地描述出自己独特的艺术感受和人生思考。
感受与思考不是平行的，更不是脱离的，它们互相融合，互相渗透。思考在深切感受下产生，才能言之有物，无可击溃；感受充满理性思索，予人以智慧，才能给人以真正的感染。高考作文要能真正打动人，必须通过作品挖掘出源于生活实际的真性情、真感受、真体验、真觉悟，体现出文章的情感深度。这当然是高考记叙文和散文写作的首要要求，而议论文也未必不是如此。文章的情感和思考相融相合，才能让思想具体可感，穿透事物的本质，见人所未见，见人所不能见，并以真切的情感深度真正打动人心，折服人心。
名师押题
【文题展示】
阅读以下材料，根据要求作文。
在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，有人谓之无色无味，平淡无为；有人说香之隽永清丽，唯品能知，谓之掬水留香。
你赞同怎样的观点呢？有什么生活的体验和感受？请以此写一篇800字以上作文。
【思路点拨】
设置这道题，为的是让学生学会寻找生活的素材，领略了生活的真实所在，并能为读者绘置出生活令人寻味的画卷。不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟。
要写好此文，须关注以下几点：
1.对“香”的理解
“香”的内涵体现可以理解为“美好”“幸福”“温馨”“纯洁”“高贵”等意，但要注意要和“水”无色无味的特点联系起来，要体现出“似乎简单却不平凡”“安于平淡”等含义。热烈的、激情的、耀眼夺目的体会似乎不太切合。
2.对“留”的理解
“水之香”留下来了，那什么已在手中逝去呢？作文在意蕴体现上，最好能体现出时光或者感情、事物在逝去的背景情境，写出“回忆”“怀念”等意。如果只是写生活中的日常感受，便与题目材料中的“在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀”的含义脱节了。
【写作误区】
在行文过程中，要注意避免行文表达上，“物”“情”“悟”割裂或欠缺。
1.作纯粹的情感抒发，显得生硬而混乱。情感表达应该学会借物抒情或写事抒情，抓好细节描写，善于以小见大，写出象征意蕴。
2.表达生活领悟时，过于含蓄或过于直接突兀。应该学会叙议结合的手法，并在结尾加以强化，升华主题。
标杆作文
桥上晚风微微凉
南宁市第二中学刘静静
没有轰轰烈烈的情感起伏，也不是热血和沸腾的人生成败，生活之简单平凡，莫过于纯净透亮的白开水，看似无色无味，实则馨香隽永，唯品能知。
和许多安土重迁的本地人一样，他们在祖辈留下的这块熟悉的土地上幸福平和地生活着。我的父母生于六十年代的艰苦贫瘠中，发展的浪潮不断涌来，而他们始终停留在这块土地上，谋求平静美好的生活。因为偏僻，他们并没有感受过文革时期的“血雨腥风”；安于这份宁静，他们在“下海”热潮中选择了留下；享受这份宁静，即使在下岗大潮也能稳留于同一个岗位二十多年。这块土地承载了太多曾经激扬过的青春的印记，有心感受，足矣。
他们都不是张扬的人，虽然维持着相互间的小小的幸福，邻里间和睦的关系，却在事业上总如平静的湖面般波澜不惊。当他人级级高升飞黄腾达之时，他们只能日复一日重复不变的工作；当他人经商发财之时，他们唯有因操劳而黑发日益变白。家里一直过着普通得不能再普通的生活，但也因家庭的温馨而将失落冲淡。日子虽幸福安详，却不免有些拮据。
而我却总是抱怨，这日子平淡得觉察不出它的流动，浅尝生活的清水，只觉其单调无味。当同伴把玩手中的电子产品时，我只能独自在窗前发呆；当同辈四处游玩饱览山川大河、尝遍各色美食时，我只能茫然漂泊于题海。随着年龄的增长，学习的压力更令人厌倦，忘记什么才是品味生活。坐在回家的车上，看着窗外飞逝的风景，人生就是这么匆匆吧，我想。
爸爸似乎看穿了我的心思：“压力大的时候就把烦恼放一放吧，别苦了自己，生活用心去品可以很美好。担心什么呢？就算考不好以后我们养你，我们也很富有……”泪水充盈了眼眶，不知窗外的行道树是否察觉。我会用自己的努力继续一家人生活的平淡和美好。用心品味生活，我不要四处漂泊，我要留在这块土地上，我要我们在一起。
然而为了学业，一家人在一起的机会很少。三人的晚餐尤为珍贵，而散步的时刻则是最幸福最温馨的。牵着爸爸妈妈的手，路灯投影下三人长短交替的影子，仿佛沉浸在满世界的馨香中。站在刚完工的大桥上，尘世的喧嚣在此刻都化为宁静的夜，任凭微微凉的晚风拂过耳畔，简单而美好。弥漫着的淡淡的香气，是生活的味道。这份美好之短暂，更需要我们去珍惜。
其实每个人在奔跑与人生的旅途上，常常会忽视对生活的品味，总觉得生活太平淡。而只有用心去感受、去珍惜，才能嗅到那沁人心脾的馨香。就像那桥上微微凉的晚风，带给人的不只是轻柔惬意，更是一家人在一起时从外而内的幸福。生活如水，我们都是奔跑者，更是生活者。
简单是一种淡淡的美，持久的美。唯掬水以留香，以品味到其中的芳香四溢，淡雅永存。
【点评】文章用质朴的语言表达了对生活的感受，情感细腻而真实。描写和家人生活的各种片断时，语言不张不扬，却能让人感到亲切和温暖。叙述过程中，叙议结合，情景交融，传达了作者内心深刻的生活体验和感悟。最后两段对生命的理解，水到渠成，很好地与“掬水留香”的含义紧密结合，深化了思想。
推荐名题
一、阅读下面的材料，根据要求作文。
人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。“清点”一般指对物品清理查点。在生活中，它是否也有着相同的含义呢。
你对此有何感悟或想法，请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】
此话题为一完整的主谓短语，立意要求已明确清晰。此题的关键词是“清点”，理解其中的含义尤为重要。“清点”一般指对物品清理查点。在此话题中，清点的对象是生活。如何在抽象宽泛的话题里，找到行文切入口，非常关键。我们可以采用层层设问的方式，对“生活中需要清点的事物或事情”、“需要清点的原因”、“清点的方法”、“清点行为对生活状态的影响”等一系列问题进行思考，并联系许多有关的生活现象或他人例子，注意结合材料，深化对话题本身的认识，写出自己对清点生活的领悟。
二、阅读下面的材料，根据要求作文。
法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。”你了解“生存”与“生活”的关系吗？对此有何感悟？请以此写一篇文章，表达内心感受和想法，文体不限，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】
雨果这句话两个分句的语意有所侧重，并非并列关系。语意强调的是后一句，突出的是理想对于人的重要性。有无理想，是“生存”与“生活”两者的本质区别。一个人的追求不能只是停留在生存的层面，要确立理想并为之奋斗。而“人的理想是什么”，“如何正确对待物质和理想”，“理想与生存、生活的关系”等话题是可以深入的内容。而大谈要珍惜生命、感叹生活艰辛、阐释理想与行动的关系等观点都是脱离材料、不能全面理解材料的片面认识。
韦洋洋，教育硕士，南宁市教学骨干，所教学生黎璇、梁神驹分别获2009年广西高考理科总分状元和榜眼，其中黎璇同学以141分获语文科广西第一名，作文获满分60分。