【摘 要】
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目的 探讨全程程序化健康教育运用于肺癌晚期癌痛患者例临床价值.方法 将2018年3月～2019年3月到本院治疗的58例肺癌晚期的患者作为研究对象.对所有患者采用全程程序化健康教育
【机 构】
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郑州大学第一附属医院,河南郑州,450000
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目的 探讨全程程序化健康教育运用于肺癌晚期癌痛患者例临床价值.方法 将2018年3月～2019年3月到本院治疗的58例肺癌晚期的患者作为研究对象.对所有患者采用全程程序化健康教育进行护理.干预前后对所有患者进行生活质量评价(心理健康、躯体健康、社会功能、物质生活)和疾病病痛评价.结果 干预前后相比,患者生活质量评价和疾病病痛差异显著.出院时,患者的疼痛程度明显降低,轻中度患者增多,而重度疼痛患者人数较入院时人数减少.在生活质量上,除了患者的物质生活在入院前后无明显改变外,患者的心理健康、躯体健康、社会功能明显升高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 全程程序化健康教育运用于肺癌晚期癌痛患者中临床意义显著,明显减轻患者的疾病疼痛,提高患者的生活质量,值得在临床上大力推广和应用.
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