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现如今,数学文本教育已经成为小学教育中不可或缺的一项教育内容,它不仅可以调动学生学习的主动性与积极性,而且可以实现课堂教学效果的最大化。在小学数学教育中渗透文本教学已经成为了广大小学数学教师亟需深入研究的问题。基于此,对文本教学渗入到小学数学教学中的重要性进行分析,并探讨了将文本教育渗透在小学数学教学中的策略。