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目的：探讨阶段性健康教育对提高肿瘤患者化疗依从性的影响。方法：随机将患者分成两组，实验组75例实施阶段性健康教育，对照组63例采用传统健康教育，比较两组患者治疗依从性情况、满意度、相关知识知晓率、对药物不良反应认知及主动应对率。结果：实施阶段性健康教育后实验组患者治疗依从性行为、满意度、相关知识知晓率、对药物不良反应认知及主动应对率均优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：阶段性健康教育能显著提高肿瘤患者化疗的依从性，顺利完成化疗，从而提高患者的生活质量和自我防护能力。