论文部分内容阅读
科学探究的思维过程概括起来就是:面对现状会发现问题,面对问题会科学猜想,收集各种有用信息并进行组合加工,设计出求证的方案并作论证,还要在解释结论中学会反思评价,从而发现新的问题.有利于加深学生对所学知识的理解,掌握解决问题的方法和策略.提高解决问题的能力,有利于培养学生的自主意识和合作精神,促进学生的全面发展.