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采用顶层设计理论方法,针对化学(师范)专业实验课程学时短,与中学课程和社会实际相脱离问题,结合中学新课程改革提出化学专业(师范)《中学化学实验设计研究》实验教学内容设计的八项原则,这些原则对培养师范生的从教专业素养有重要的实践作用,对其他实验课程的改革也有重要的借鉴意义.
顶层设计理念在《中学化学实验设计研究》实验教学中的应用
【摘 要】
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采用顶层设计理论方法,针对化学(师范)专业实验课程学时短,与中学课程和社会实际相脱离问题,结合中学新课程改革提出化学专业(师范)《中学化学实验设计研究》实验教学内容设
【机 构】
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淮北师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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淮北师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2016年淮北师范大学教研基金资助项目
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