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【摘 要】
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“比较”就是找出事物、情境之间异同点的一种思维方法。通过对事物间、情境间相同点和不同点的比较,就能发现事物、情境的特点和区别。在语文教学中,恰当地运用比较法,可以
【机 构】
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江苏省苏州市枫桥中心小学,
【出 处】
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辅导员
【发表日期】
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2011年33期
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