读中学写,以写促读——小学语文阅读教学中“读写结合”策略

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:star33333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸。"阅读与写作相辅相成,相互渗透。著名教育家叶圣陶先生曾言:"阅读是吸收,写作是倾吐。"可以看出一旦脱离阅读的写作如同嚼蜡,是无源之水、无本之木。据此,作为教师的我们要从思想上正本清源,认识到读写结合的重要性,基于精心选取读写结合的契合点上,将二者整合在一起,调动学生学习兴趣,投入到教学活动中,实现由读到写的能力迁移,提升学生读写能力,进而做到下笔如有神,灵动写作,妙笔生花的目的。为此,可从读写结合的概念入手,论述了小学语文阅读教
其他文献
用溶液法合成阳离子高分子SCP,简略介绍了其制备方法;对SCP的性能做了一系列测定:用特性粘度法测定了SCP的分子量,其范围在30万-50万;对其水溶液的粘度、Zeta电位、电导率、表面张
本文为对2004年11月在湖南省永州市道县召开的理学渊源学术研讨会的综述和评价.从周敦颐生平事迹和哲学、伦理、教育思想研究等方面进行综述,对濂溪学研究中<周敦颐集>的校订
19世纪末20世纪初,商品博览会在中国勃兴,长江上游的商贸重镇重庆在政府和民间团体的相互配合下,经历了从参展到自主筹办的历程。这种新式商业活动的出现不仅影响到人们对商
在物理教学中,要通过联系实际,多做实验,以“疑”引趣,以史激情,语言生动,多媒体教学等各种可能的方式或途径,去培养学生兴趣,活跃物理教学,以达到良好的学习效果.
良法的标准包括形式标准和实体标准.社会主义良法的形式标准与价值法学中的形式价值趋于一致,社会主义良法的实体标准与价值法学中的目的价值有差异,但也有异曲同工之妙.
本文在简要分析网络信息整合必要性的基础上,研究了图书馆网络信息资源整合的方法,以及在网络信息资源的整合中实施系统资源共享的管理方法和实现信息整合亟待做的几项工作.
目的分析成人II型痛性足副舟骨患者行副舟骨融合术治疗的临床价值。方法纳入该院于2011年1月—2014年1月期间收治的,满足入组标准的35例(38足)成人II型痛性足副舟骨患者作为
人们常以数字化应对网络时代的到来,但对其理解多局限于技术、设备的适应而少以观念的更新应对。数字技术是传统出版业在内容和形式上的延伸和扩展,它在为出版业带来新的技术和
多媒体技术在英语教学中的应用,已对英语教学产生了深远的影响。本文通过论述多媒体辅助英语教学的特点,阐明多媒体辅助英语教学的优势性,提出运用多媒体辅助英语教学的原则及多
顾炎武在读到黄宗羲的<明夷待访录>后曾感慨地说:"天下之事,有其识者未必遭其时,而当其时或无其识."这话用于张岱年先生过去一段时间及其理论遭遇,也多少有几分契合.所幸,近