【摘 要】
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在商务英语专业的实践教学过程中,大多数教师过于重视实训内容及相关的硬件建设,普遍缺乏科学的实践教学评价标准,严重影响了实训的效果.针对这种现状,笔者认为有必要构建一
【机 构】
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西华师范大学外国语学院,四川南充,637009
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在商务英语专业的实践教学过程中,大多数教师过于重视实训内容及相关的硬件建设,普遍缺乏科学的实践教学评价标准,严重影响了实训的效果.针对这种现状,笔者认为有必要构建一个科学的实践教学评价体系,运用“理论学习、仿真实训、轮岗实习、严格考核”的模式培养真正符合市场需求的商务人才,从英语中学习商务,从商务中体会英语,实现理论与实践相结合,提升学生的实践能力.
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