【摘 要】
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在信息技术的教学过程中,我们的教学目标是要让学生掌握信息技术学科的基本理论和基本方法,并能够用于分析和解决相关问题,这就指出了信息学科的应用性这一大特性。因此,在本
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在信息技术的教学过程中,我们的教学目标是要让学生掌握信息技术学科的基本理论和基本方法,并能够用于分析和解决相关问题,这就指出了信息学科的应用性这一大特性。因此,在本文所作的探讨中,主要基于信息技术学科特点和学生的认知特征,以活动为课程实施载体,旨在通过有计划、有意识的信息技术活动教学策略,不断提升信息技术教学的有效性,建构信息技术深度探究课堂。
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