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随着新课程的改革,新型教学模式的兴起已经不可避免。比如,在语文教学中,就有翻转课堂、微课、慕课等教学模式;在数学教学中,就有如阶梯循环教学、递进式教学、培养学生数学建模素养等教学模式。接下来本文将针对如何培养高中生的数学建模素养进行一系列的讨论并提出实践方法。
高中数学教学培养学生数学建模素养的实践
【摘 要】
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摘要：随着新课程的改革，新型教学模式的兴起已经不可避免。比如，在语文教学中，就有翻转课堂、微课、慕课等教学模式;在数学教学中，就有如阶梯循环教学、递进式教学、培养学生数学建模素养等教学模式。接下来本文将针对如何培养高中生的数学建模素养进行一系列的讨论并提出实践方法。 关键词：高中数学教学;数学建模素养 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）03-0
【机 构】
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江苏省高邮市第二中学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2021年3期
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