探究高中职前英语教师教育——以微格教学为例

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微格教学为职前英语教师提供了系统的训练方法,并能客观地反映出教学行为的实际情况,有助于职前教师教育发展。高中职前英语教师在微格教学的循环系统下能够对其语言技能、教学技能以及自我反思能力得到很好地培养,为我国高中英语教育得到了保障,顺应基础教育改革形势。 Microteaching provides a systematic training method for pre-service English teachers, and can objectively reflect the actual situation of teaching behavior and contribute to the development of pre-service teacher education. Under the circulatory system of micro-teaching, high-school pre-service English teachers are able to train their language skills, teaching skills and self-reflection ability well, which guarantees our high school English education and complies with the basic education reform.
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