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数学课堂教学以“活”为贵。如何使课堂教学“活”起来、“动”起来，让学生动脑、动口、动手，主动积极地学，实实在在地把课堂还给学生是每一位一线数学教师努力探索的问题。伴随新课程的实施，创新运用信息技术，实现信息技术与数学整合成为教师的重要信息素养之一。在教学实践中，笔者借助信息技术，努力实现信息技术与数学整合，让数学课堂教学“活”起来、“动”起来。