【摘 要】
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【片段一】“100以内数的认识”师:现在请小朋友用小棒表示“76”这个数。(学生操作,但每人只有20根小棒,于是纷纷寻找合作伙伴完成操作。突然,一学生举手)生:老师,李丽不合
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【片段一】“100以内数的认识”师:现在请小朋友用小棒表示“76”这个数。(学生操作,但每人只有20根小棒,于是纷纷寻找合作伙伴完成操作。突然,一学生举手)生:老师,李丽不合作,她在玩水彩笔呢!(突发情况出现了,李丽不仅不生气,不害怕,还偷偷地笑)师(亲切地):李丽,有什么开心事,说给大家听听好吗?
[Fragment one] “Number of less than 100 ” division: Now ask the children to use small stick said “76 ” this number. (Student operation, but only 20 sticks per person, so they have to find partners to complete the operation. Suddenly, a student raised his hand) Health: Teacher, Li Li is not cooperation, she was playing watercolor pens too! , Li Li not only not angry, not afraid, but also secretly laughing) Teacher (kindly): Li Li, what happy things, say to you all right?
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