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幼儿园阶段是幼儿学习习惯培养和价值观形成的重要阶段。近年来，我国新课程改革过程中更加注重对传统幼儿园教学模式的改革。传统幼儿教学中，大部分幼儿处于被動学习状态，学习积极性和主动性不高，不利于幼儿掌握新知识和新技能。因此，新课程改革的过程中应该采取一系列措施，促进幼儿主动学习品质的养成，增强幼儿学习积极性和主动性，为今后的学习和生活打下良好基础。
幼儿如何养成主动学习的品质
【摘 要】
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幼儿园阶段是幼儿学习习惯培养和价值观形成的重要阶段。近年来，我国新课程改革过程中更加注重对传统幼儿园教学模式的改革。传统幼儿教学中，大部分幼儿处于被動学习状态，学习积极性和主动性不高，不利于幼儿掌握新知识和新技能。因此，新课程改革的过程中应该采取一系列措施，促进幼儿主动学习品质的养成，增强幼儿学习积极性和主动性，为今后的学习和生活打下良好基础。激发学习兴趣 幼儿园阶段的幼儿尚未形成健全的学习意识
【出 处】
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幸福家庭
【发表日期】
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2020年8期
幼儿园阶段是幼儿学习习惯培养和价值观形成的重要阶段。近年来，我国新课程改革过程中更加注重对传统幼儿园教学模式的改革。传统幼儿教学中，大部分幼儿处于被動学习状态，学习积极性和主动性不高，不利于幼儿掌握新知识和新技能。因此，新课程改革的过程中应该采取一系列措施，促进幼儿主动学习品质的养成，增强幼儿学习积极性和主动性，为今后的学习和生活打下良好基础。
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