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【摘 要】
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[摘 要] 在中职教育中开设物理课程不仅要教授基本的物理知识，还要锻炼学生解决物理问题的能力，为学生的专业课程学习和就业发展服务，促进物理实验教学与技能训练有效衔接，有利于提高中职教育的质量，帮助学生的专业技能得到全面提升，培养学生走向社会、适应岗位的发展能力。对物理实验与中职技能训练有效衔接的路径和方法进行探讨，以期为二者的深度结合提供帮助。 [关 键 词] 中职;物理实验教学;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年29期
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本文以中央美术学院美术馆收藏的清代玻璃画《水中楼阁》为切入点,通过简要梳理平板玻璃画在中国的发展历史和分析18、19世纪风俗玻璃画中对风景的不同处理方式,来解读《水中
[摘 要] 在“1+X证书制度”背景下，通过分析中职老年护理教学现状，针对当前中职老年护理课堂主要存在的三大问题，基于“X”工作岗位分析和“X”职业能力及职业标准2个依据，突显课堂整合、目标建构，课堂交互、过程分享，课堂开放、评价多元3个特征，依托目标先行、资源整合，课堂主导、智能优化，评价保障、灵活多元3大策略，构建中职老年护理“233”课堂新样态，实现课证融通，深化产教融合，提升教学
[摘 要] 在认真分析航空军械保障任务实践课程和学情的基础上，为弥补和解决课程施训过程存在的教学效率不高、施训和实际工作方法不一致、训练条件不足导致学员训练缺乏热情等多个问题，确定总体教学思路，制订适宜的教学目标，完成相关微课、动画、网络课程、虚拟仿真软件和示范工位等多种信息化手段建设，设计针对性的教学施训方法，构建满足部队岗位需求的人才培养施训方式，使学员达到从理论到实践融会贯通，能够举
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[摘 要] 物理核心素养的培养对于学生具有重大意义，其能够对学生的物理学习起到一定的指导性作用，帮助学生正确地应用物理知识，从而有利于学生物理技能的提升。中职学生物理基础较差，按照传统的物理教学方式，不利于物理核心素养的渗透。因此，为了让学生更好地学习物理，应该针对学生的具体情况，采用恰当的方法，从而进行物理核心素养的渗透，这对于学生物理知识的学习及物理技能的培养具有重大意义。基于此，将
教学督导是高职院校提升教育质量、辅助教学决策、加强教育管理的有效手段。高职院校在开展教学督导工作过程中,由于受到各种因素影响,暴露出督导工作内容僵化、工作人员专业素养不高等问题,这些问题的长期存在,对于督导工作效率产生了一定影响。文章提出要解决这些问题,相关工作人员需要积极对督导工作进行创新,从工作人员、工作内容、工作机制几个方面进行优化与改进,推动高职院校教学督导工作全面发展。
[摘 要] 现阶段，随着社会经济的不断发展，我国的经济体系也逐渐走入了改革和转型的重要时期，国家相关部门要积极采取措施，鼓励企业的生产和发展逐渐向柔性化和个性化的方向发展，促进生产力的不断提高。在此过程中，要积极推动创新型生产力的不断发展，以创新推动企业对社会环境的适应。技工院校在培養人才的过程中，应重视两者的有效融合，这也是新时代对技工教育的新要求。 [关 键 词] 技工教育;工
[摘 要] 中职学生不仅需要掌握专业技能，还需要参加职业培训，养成良好的道德素养。其原因在于，中职生在毕业后会参加工作，因此需要尽快掌握正确的社会生活经验，以此符合当前社会对技能人才的综合要求。在此背景下，中职院校开展德育具有重要意义。这其中，中职院校在落实德育时，不仅需要从学校与教师入手，还需整合学生家庭资源，通过家校共育稳定提高德育效率。同时，家校共育可以拓宽教育渠道，使中职学生受到
[摘 要] 随着社会不断发展和进步，对美发与形象设计技术人才的审美的要求也在不断提升，社会对美学创造者的美发与形象设计专业人才的需求条件也逐渐提高。在开展中职学校美发与形象设计教学过程中，教师在教学过程中注重服务意识的培养及渗透，结合校企共融、共创、共享的合作方式 ，为学生提供更多的自主学习平台，使其有意识地将实际与理论相结合，让专业技能更能体现知行合一的实战应用能力，进而逐步提升学生的