【摘 要】
:
近义词是英语教学的重点,也是学生学习的难点.如何帮助学生正确理解近义词的区别是现阶段国内英语教学的一大挑战.随着计算机的发展和语料库的出现,学界基于语料库的研究成为
论文部分内容阅读
近义词是英语教学的重点,也是学生学习的难点.如何帮助学生正确理解近义词的区别是现阶段国内英语教学的一大挑战.随着计算机的发展和语料库的出现,学界基于语料库的研究成为新的研究趋势.本文基于BNC语料库从词频分布、搭配和语义韵三个方面比较分析了意思相近的副词quite和rather.研究发现,rather比quite使用频率更高;quite常用于口语,rather则常用于学术期刊等正式文体;quite具有明显的积极语义韵倾向,而rather具有消极语义韵倾向.通过这些分析,本文旨在用真实的语料帮助学生辨析近义词,也希望能为传统的英语教学提供新视角.
其他文献
采用基于动态材料模型的加工图研究了Ti-40阻燃钛合金在900~1100 ℃、应变速率0.01~10s-1范围内的高温变形行为.结果表明:应变速率大于1s-1时落入失稳区,塑性流动失稳主要由开
研究了TC18钛合金的组织与性能之间的关系.在本研究的热加工工艺条件下,可以得到晶粒尺寸小于50μm细小的β晶粒;含完整β晶界的等轴组织合金,其强度达到最高,同时塑性也处于
利用Gleeble-1500型热模拟试验机对Ti-46.5Al-2.5V-1.0Cr-0.3Ni合金进行了变形温度为1000~1200 ℃、应变速率为0.001~1 s-1的热压缩试验,根据摩擦修正后的流变应力曲线,研究了
研究了CT20低温钛合金环形管制备技术,对环形管成形方式、热推制扩径弯曲变形过程的受力特点,变形规律进行了分析;采用计算机模拟研究了热推制扩径成形时应力应变情况及对环
通过挤压和斜轧穿孔工艺研究对比,分析了Ti75合金管坯组织对性能的影响,以指导中强Ti75钛合金管材生产.结果表明:Ti75合金在800~850 ℃下挤压可以获得良好的综合机械性能。采
研究了Ti-22Al-25Nb合金不同厚度热轧板材电子束焊接的工艺性能,确定了合适的焊接工艺参数.对3 mm厚焊接板材进行了两种制度的焊后热处理,并测试了焊板接头的拉伸性能。利用
通过机械球磨方法制备了TiH2-25%Ni高温钎料,并使用该钎料对铸态TiAl基合金进行了真空钎焊试验,研究了接头界面微观组织及力学性能。结果表明:经机械球磨处理,钎料粉末体系细
采用不同Ta成份焊丝,通过脉冲氩弧焊焊接了Ti35合金板材,利用光学显微镜、显微硬度计、扫描电镜和能谱仪等分析了焊接接头熔合区及热影响区的组织特征,研究了Ta元素、显微硬
通过网格法物理模拟试验,结合有限元模拟分析,揭示了热推扩成形的变形规律及特点,研究了扩径比、弯曲角、温度等参数对壁厚的影响.结果表明,控制弯曲变形与扩径变形的比例协
在二语习得过程中,语言迁移是一种常见的现象.作为语言的物质外壳,语音是英语学习的一项重要内容,学习者在英语语音学习过程中或多或少会受到母语发音方式的影响.本文借助语