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词汇是语言表达的基础,它在语言的教与学的过程中起着关键性的作用.词汇量的大小,词汇的理解,记忆与运用直接影响学生听,说,读,写及翻译能力的提高.本文首先论述了词汇教学在英语学习中的重要性,然后分析目前我国大学生英语词汇学习中存在的主要问题,探讨了认知语言学理论对词汇教学的启示,及其在大学英语词汇教学中的应用.