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小学阶段是培养学生数学逻辑思维的重要时期，结合小学生的身心发育特点，教师任务应以思想启蒙为主，增强小学生自主学习意识、概括分析能力、创新推演思维，锻炼其敢质疑、敢发问的学术研究精神。本文中就小学数学应用题教学探讨数学逻辑思维，以供广大教育工作者借鉴参考。
论培养小学数学逻辑思维能力
【摘 要】
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小学阶段是培养学生数学逻辑思维的重要时期，结合小学生的身心发育特点，教师任务应以思想启蒙为主，增强小学生自主学习意识、概括分析能力、创新推演思维，锻炼其敢质疑、敢发问的
【机 构】
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江西省铅山县稼轩乡中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年31期
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