摘要：敬业精神是一种工作态度，是一种生命态度，是一种优秀的职业品质。培养中职生的敬业精神，学校要从开展案例教学入手，发挥德育课主阵地作用加强敬业教育。 关键词：中职生 敬业精神 培养 在现代社会，敬业精神已被企业视为遴选人才时的重要标准。企业和市场选择人才时看中的不只是学生拥有的证书，他们更看重其个人基本素质、基本职业技能和敬业精神。搜狐公司聘人的标准是员工要具备敬业精神。海信建议职校学生
摘要：新课程下的数学教学在教学理念、教学行为、教学内容、教学目标等诸多方面有了明显的改变，给一线数学教师自主创新教学留下了广阔的空间，同时也给数学教师带来了诸多挑战。 关键词：观念 教师 学生 挑战 我国的数学基础教育课程改革，强调形成积极主动的学习态度，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，加强数学课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的倾向
叶圣陶先生说过：“学习是学生自己的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何学不好的。”学生是学习的主体，语文教学应以学生为本，巧妙设计方案，创新评价模式，学生才会真正
我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂,不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑,任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦我很快乐也很痛苦,快乐的是我懂得了许多东西,痛苦的是我长大了 当我看到马路上嬉戏奔跑的小孩冲我傻傻地笑时,我开始怀念童年无忌的生活那时的我时常将一副天真的笑容挂在脸上,大人们看见我的笑,也会露出一丝略显疲倦的笑,然后用粗糙的手抚摸着我的头,从裤兜里掏出三五个
当前的阅读教学中存在着分析教学、肢解教学、表演教学等问题，忽视了学生的主体体验与感受，忽略了阅读教学的本质，与新课标的理念相违背。这就要求教师在新的教育理念现照下，重新
职业院校要以服务为宗旨，以就业为导向发展自己的教学模式．努力做到教育与岗位的“零距离”．强化职业能力培养．提高学生的学习兴趣，培养适应社会发展的人才。本文以《Wmdowsseryer
2007年4月8日，农行桐梓县支行松坎营业所员工以高度的责任心和警惕性成功堵截了一起异地诈骗案件，避免客户经济损失40000元。
地理是和爱国主义思想紧密结合的学科，是教育中一门不可或缺的学科，可谓至关重要。那么，教师该怎样培养学生学习地理的兴趣，提高学生的学习成绩呢？笔者根据多年的教学经验，浅谈以下一些教学体会。 一、地理可以培养学生的抽象思维能力 心理学指出：“感性认识是思维的起点,思维就是对形象、直观的感性材料进行加工整理,上升到对事物的本质及规律的理性思考。”由于中学生的年龄特点，他们的时空抽象能力还比较薄弱。地
2007年全国金融工作会议明确了农业银行“面向‘三农’、整体改制、商业运作、择机上市”的改革原则，并要求农业银行发挥农村金融的骨干和支柱作用。在新的市场定位下，农业银行
商业银行中间业务的双桨，一只是质，另一只为量。构建和谐商业银行，必须在业务经营中正确处理好质与量的关系，营销中间业务亦是如此。资产业务、负债业务和中间业务是商业银行的“