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小学语文统编教材吸纳了课程改革的最新成果,终于走进课堂,它的问世给一线教师重新定义了新的教学理念。本文从“解读统编教材,落实有效课堂;运用个性化风格,促进有效教学;纵横反思结合,总结教学成效”三方面阐述了教师该如何尊重新教材,领悟新教材,用好新教材。教师只有不断地探究,才能促进有效教学的生成。
领悟统编教材,促进有效教学
【摘 要】
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小学语文统编教材吸纳了课程改革的最新成果,终于走进课堂,它的问世给一线教师重新定义了新的教学理念。本文从“解读统编教材,落实有效课堂;运用个性化风格,促进有效教学;纵
【机 构】
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湛江市遂溪县遂城第二小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年45期
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