【摘 要】
：
<正>课堂是学生学习的主阵地,考前复习是提高学生学习成绩最重要的阶段。所以,在此阶段中,如何使课堂更高效,成为教师不断探索、追求的问题。一、课题研究背景课堂效率直接影
论文部分内容阅读
<正>课堂是学生学习的主阵地,考前复习是提高学生学习成绩最重要的阶段。所以,在此阶段中,如何使课堂更高效,成为教师不断探索、追求的问题。一、课题研究背景课堂效率直接影响教学质量。教师的高效决定了学生的高效。许多教师的课堂效率不高,注重自己的讲授,不注重学生的接受。为提高考试成绩,有的教师采取"题内损失题外补"的做法,导致学生的课业负担加重,占用了学生实现个性发展的时间,这样既违背了新
其他文献
研究目的对支气管镜下激光及高频电等热消融术生成烟雾中PM2.5的质量浓度进行实时测量,了解医护人员支气管镜下热消融术烟雾的PM2.5职业暴露情况,并探讨不同的热消融技术产生
在供应链环境下，各个企业都会根据来自相邻的下游企业的需求信息进行生产和供应决策，需求信息的不真实性会沿着供应链逆流而上，产生逐级放大现象。当达到最上游时，供应商获得的需
精准的实验室综合效益考核,能够有效推动实验室的建设与发展。本文在分析我校历年实验室综合效益考核数据的基础上,指出目前算法体系中存在三方面的问题：1算法中参数概念定义
诉讼时效期间的起算，又称诉讼时效期间的开始，是指民事法律规定的关于保障权利人通过诉讼实现请求权的有效期间开始计算，它直接关系到诉讼时效期间是否届满，权利人的民事权利能否
从螯合(络合)物形成的结构化学原理出发,讨论了农用微量元素螯合(络合)剂的选用,同时考虑螯合(络合)物的水溶性和稳定性,并举例说明微量元素螯合物(或络合物)在肥料中的应用
<正>湘教版高中地理必修教材的"活动"栏目按地理学科能力要求分为"思考""探究"和"实践"三种类型。必修三册教材共有"活动"193处,其中"探究"类活动107处,占必修教材"活动"总数
生态变革取向的教师专业发展观超越了只从教师个体层面探讨教师专业发展的单一视角,注重从文化、组织或制度的层面研究教师的专业发展,提出建构教师专业共同体。本文以教师专
<正>[教学目标]1.知识与技能初步学会简单的土地调查统计方法,以及运用互联网获取地理信息的基本技能;知道中国和家乡土地资源的地理概貌,了解家乡所面临的土地资源问题,初步
<正> 一、教材分析本节内容为"中国的气候",是《中国的自然环境》一章的重点,也是学习中国地理的基础。教材在结构上分为3部分:第一部分为我国气温的南北差异。教材选用我国1