普及贫困农村学前教育的思考

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2006年5月,我作为课题组负责人,申报了甘肃省“十一·五”规划课题《农村学前教育发展现状调查研究》。在课题研究活动中,我们走访了贫困山区为数不多的几所无资质、私立的盈利性幼儿园(无公办幼儿园),从中深受启发。一、农村学前教育发展现状1.幼儿园建设过于简单。在走访调查中,我们看到边远 In May 2006, as the person in charge of the project team, I declared the “Eleventh Five-Year Plan” project of “Investigation and Research on the Current Situation of Preschool Education in Rural Areas” in Gansu Province. In the project research activities, we visited a few poor, private profit-making kindergartens (no public kindergartens) in the impoverished mountainous areas and were deeply inspired. First, the development of rural preschool education 1. Kindergarten construction is too simple. During the visit survey, we saw the remoteness
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