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培养创新性人才是高等教育的重要任务和发展趋势,然而目前高校仍偏重于传授式教学,注重结果式评价,很难完成真正培养目标。相比而言,研究性教学能够充分发挥学生的主体作用,侧重学习过程,是教学发展的必然趋势。本文结合实践经验,对研究性教学实施的必要性、实施过程中的主要问题做了深入的探讨,并给出了切实可行的解决方案。