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主体性大学生道德素质评估从主体性德育载体的角度进行思考，其思考以实证调查为事实依据，即当前高校主体性德育有效性不够，而大学生作为道德主已具备道德潜能，主体性大学生道德素质评估可能是高校主体性德育的有效性我体；其思考从栽体操作有效性、载体学理论证及载体实施对象的主体性三个角度进行思考，以作为理论依据。