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【摘 要】
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文章探讨了创业教育教学的新方法，主张从转变教育观念；积极开展自主、探索性学习；创新人才培养模式，分段培养、按需施教；面向基层服务区域经济，坚持六个“强化”等几个方面来加强创
【机 构】
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河北工程大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年9期
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