【摘 要】
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我们几乎每一个人都知道,好动爱玩是小孩子们的天性,他们不喜欢枯燥、一成不变的东西,同时又对新奇的事物充满好奇。针对他们这样的心理需求,我们不妨在体育教学中加入一些游
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我们几乎每一个人都知道,好动爱玩是小孩子们的天性,他们不喜欢枯燥、一成不变的东西,同时又对新奇的事物充满好奇。针对他们这样的心理需求,我们不妨在体育教学中加入一些游戏,这样既能够使他们的身体得到相应的锻炼,还能开发他们的智力,保证他们对于体育锻炼的热情,从而提高体育课堂的教学效率。一堂体育课一般情况下是分为三个部分:准备活动阶段、课程主体阶段、整理放松阶段。接下来我们就体育游戏在这三个部分的具
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