【摘 要】
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新的课程标准提倡自主、合作、探究式的学习方式,并且也越来越受到广大师生的接受。事实证明,合作学习相对于传统的教学方法,更能够调动起学生的学习积极性,而且可以培养学生的主
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新的课程标准提倡自主、合作、探究式的学习方式,并且也越来越受到广大师生的接受。事实证明,合作学习相对于传统的教学方法,更能够调动起学生的学习积极性,而且可以培养学生的主体参与意识,刺激他们的创新思维意识,提高学习效率,获得事半功倍的教学效果。那么作为一名初中语文教师,如何指导初中生进行语文合作学习呢?结合自身的教学体会,笔者总结如下:
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文风的问题表面上体现在文字上,在我们所阅读的每一个新闻文本上。但正如冰山在海面上所呈现的只是一角一样,其最为关键的原因还隐藏在文字的背后。这些原因,宏观来说,其中有政治
2011年10月21日消息,1912年,“泰坦尼克”号在处女航中撞上冰山并最终沉没,共有1517人在这场灾难中丧命。悲剧过去99年后,两名幸存者的家属首次公布了一批此前从未公开的“泰坦尼
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培养大学生创新能力,造就一批创新型人才是高校在建设创新型国家和构建社会主义和谐社会中的重要历史使命。大力开展第二课堂活动,是高校培养大学生创新能力的有效途径。
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教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败的