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写字是一项很重要的语文基本功，也是巩固知识的重要手段。它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。而写字则是巩固识字教学的有效手段之一，是识字教学中不可分割的一个环节。由于汉字字型复杂，结构多样，笔画变化多端，仅仅靠在生字本的田字格里反复机械的抄写的传统教学的效果并不理想。因此，