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信息化、全球化导致对中小学生的国家认同教育陷入了困境之中,不仅弱化了国家的政治权威,冲淡了民族国家的文化归属感,而且公民身份认同也呈现多元化特征。国家认同教育理念模糊、内容陈旧、形式单一是造成这一状况的主要原因。只有确立既秉承传统文化又拥有全球视野的教育理念,选取有效的教育内容,采取形式多样的教育手段,才能使中小学生国家认同教育走出困境。