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面对当前学前教育专业人才培养中研究生、本科生、高职生、中职生并存的局面,中职学前教育专业如何在激烈的竞争中生存和发展？本文围绕中职学前教育专业生源招收、教师专业性、培养目标、课程设置等方面进行阐述,分析中职学前教育专业存在的问题,寻求研究实施对策,探寻适合社会需求的中职人才培养方案,为学前教育专业在中职学校可持续发展提供借鉴。