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一、教学目标通过反复诵读，体味诗人的思乡之情；了解丰富多彩的祖国文化，养成积累、背诵古诗的习惯。
反复诵读 体悟诗情——人教版五年级上册《古诗三首》教学设计
【摘 要】
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一、教学目标通过反复诵读，体味诗人的思乡之情；了解丰富多彩的祖国文化，养成积累、背诵古诗的习惯。
【机 构】
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厦门市梧村小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2007年7期
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