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＜正＞小学音乐教育是基础教育的一门重要课程,起着培养学生审美能力与基本音乐素养的重要作用。而事实上,在小学教育阶段,音乐基础乐理的学习质量直接决定了学生综合音乐素质的水平。小学音乐课不仅仅是体验与感受,也要兼顾实际应用能力的培养。由此可见,音乐基础知识教学在小学音乐课程的教学中占有非常重要的地位。本文分析了小学音乐基础知识教学的现状,并对其教学内容改革提出建议,为更好地培养学生音乐素养和实践能力提供参考。