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通过对普通高校健美操选修课考核过程评价的对比分析，说明不同的考核形式对学生身体素质的影响是不同的，同时也说明素质教育是健美操课的有机环节。目前多数学者从宏观上对普通高校体育课程考核评价进行了分析，但很少具体到某一个项目。该文就普通高校健美操选修课技能考核和素质考核过程评价提出了具体的实施方案，对该校健美操选修课考核进行分析，得出了过程评价在普通高校的可行性。