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“天下大事必作于细。”这句话形象而富有哲理，高度概括了细节的重要性，昭示了细节不容忽视，重视教学细节，这是精细化管理时代对教师的教学要求。对教学细节的处置，蕴含、折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。教学细节虽小，却不能小视，在我们以为“应该”和“正常”的地方，在我们忽略和漠视的地方，常常隐藏着非教育和违反教育规律的理象：有的教师对可能出现的细节和如何把握这些细节心中无数，寄望于临场发挥，“随机应变”，结果只能是与“精彩”擦肩而过；