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良好的学习习惯能够提高学生的学习效率,而课前预习作为学生自主学习的重要环节,小学英语教师只有做好课前预习指导工作,才能够在培养学生自主学习意识的同时提高课堂教学的效率.受到传统应试教育理念的影响,有的英语教师在教学过程中忽略了课前预习环节的重要性,导致学生对教师以及课堂产生了较大的依赖性,这样的习惯会影响学生之后的学习生活.