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小学高年级阶段是学生身心发展的初级阶段,也是最为重要的阶段.在这一阶段中学生渴望成熟,认为自己已经是大人了,希望老师象对成年人一样平等对待自己.所以,在这一阶段中,学生的心理健康教育和管理尤为重要,在学科教育过程中更多的渗透心里教育.想要有效的进行心里健康教育的渗透,需要加强对小学高年级语文教学与心里教育的结合,以此来促进学生的身心健康发展.