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在创新教育日益被重视的今天，如何让学生的学习成为有效的学习，达到教学最优化，是每一个教师追求的目标。本研究通过对411名不同专业的同学的学习类型所进行的因素分析与聚类分析，较深入地揭示了高校学生自主学习的七种类型。
黑龙江大学学生自主学习状况调查与分析
【摘 要】
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在创新教育日益被重视的今天，如何让学生的学习成为有效的学习，达到教学最优化，是每一个教师追求的目标。本研究通过对411名不同专业的同学的学习类型所进行的因素分析与聚类分
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2006年1期
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