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数学学习实质上是数学思维活动的过程，如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力已然成为了一个非常重要的数学研究课题。本文主要从扎实的基础知识、良好的提问能力和自主的问题解决三个方面着手展开了具体的探讨。
浅谈学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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数学学习实质上是数学思维活动的过程，如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力已然成为了一个非常重要的数学研究课题。本文主要从扎实的基础知识、良好的提问能力和自主
【机 构】
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江苏省邳州市官湖镇授贤小学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年28期
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