【摘 要】
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在深入推进课程改革的背景下,日益更新的教育理念以及教育方法不断发生变化的教育对象都赋予了班主任工作新的意义,也进一步提高了对班主任工作的要求.小学班主任面对一个个
【机 构】
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云南省昆明市盘龙区新迎第二小学,云南 昆明,650051
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在深入推进课程改革的背景下,日益更新的教育理念以及教育方法不断发生变化的教育对象都赋予了班主任工作新的意义,也进一步提高了对班主任工作的要求.小学班主任面对一个个鲜活的生命个体,必须坚持以人为本的思想,平等对待每一位学生,关注学生的细微变化,强化与学生的互动交流,以便构建良好师生关系,顺利达成育人目标.这些都要求小学班主任具备极强的专业能力,走专业发展的道路.对此,要明确小学班主任要具备的专业能力,并选择多样化的专业能力培养策略,建设高素质的班主任队伍,为小学教育的长效发展和教育改革事业的稳步推进提供必要保证.
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