论文部分内容阅读
数学是高中教育中一项非常重要的任务，如何提高高中数学的教学质量，促进学生数学能力的全面增长一直以来都是一个非常重要的问题。类比推理作为一种科学研究的方法，符合数学教学的需要，能够帮助学生培养起观察能力、思维发散能力和良好的判断能力。因此，研究和思考类比推理在高中数学实践中的应用非常必要。
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
【摘 要】
：
数学是高中教育中一项非常重要的任务，如何提高高中数学的教学质量，促进学生数学能力的全面增长一直以来都是一个非常重要的问题。类比推理作为一种科学研究的方法，符合数学教学
【机 构】
：
甘肃省白银市会宁县郭城农业中学
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
随着中考物理命题由市统一命考改为省统一命统考,命题朝着灵活化、综合化、素质化发展,课堂教学方式也要与时俱进,紧跟中考“指挥棒”变化去教学。为此,结合多年的物理教学实
目的探讨口服葡萄糖溶液后彩色多普勒血流显像超声（cDFI）对肝血管瘤的诊断价值。方法对102例肝血管瘤先施行常规二维超声（B-US）检查，然后口服50％葡萄糖溶液40ml，30min后饮水300ml，待3
【案例背景】 学校新一轮的“落实学，改进教”拉开了序幕，结合这次主题，我选的课题是《两位数加两位数（进位）》，常规的或是前人的设计是这样的：根据情境图列出算式：34 16，先请学生用小棒摆一摆，汇报后再请学生用计数器拨一拨，最后老师介绍竖式的写法。这样的设计层次鲜明，教学扎实，但是，是否真正尊重了孩子，符合新课标中提出的要求：让不同层次的孩子得到不同的发展？有没有更好的设计让学生真正成为课堂的主
摘 要：对部分小学生而言，数学知识比较抽象，比较深奥，在学习过程中甚至存在对数学知识的恐惧心理。在这种情况下，小学数学教师应该发挥互动教学模式的作用，调动学生参与数学课堂的积极性，使他们感受到数学学习的活力。根据已有的工作经验，尝试研究基于互动教学模式改革小学数学教学的对策。 关键词：互动教学模式；小学数学教学；对策 众所周知，课堂教学是一个由教师和学生共同组成的有机体，不管是教师，还是学生，
患者男，82岁。因尿频、排尿困难多年。间歇性血尿2月余来诊。体检：发育正常，营养欠佳，心肺听诊无异常，左上腹可扪及一类网形肿物，边界欠清，不移动。超声检查：左肾上极可见一实性肿块，
摘 要：小学数学作为新课改的重要内容，在培养学生的数学专业素养、提升学生的逻辑思维等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段，为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。在新阶段，小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求，即发挥教师的主导作用，创新数学教学模式，不断培养学生的数学思维，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，促进有效学习。 关键词：小学数学；数学思维；有效教
新教材落实“双基”，注重基本活动经验和基本思想的获得，关注学生的学习过程，设计了情境＋问题串”为主的呈现方式，练习题数量合适，层次合理，形式多样化，新增“实践与综合应用”内容，关
目的比较高频超声、核磁共振（MRI）以及二者并用对乳腺癌的诊断价值。方法回顾性分析62例经病理确诊的68个乳腺癌病灶的高频超声及MRI的影像资料,比较两者独立诊断及并用诊断乳
目的 分析胎儿室间隔完整的肺动脉狭窄（PS／IVS）和闭锁（PA／IVS）的超声心动图特征，为诊断与评估PS／IVS和PA／IVS提供参考。方法总结2002年到2008年间来我院产前行超声心动图检查，并经产后
子宫内膜异位症是子宫内膜组织生长在子宫被覆黏膜以外的身体其他部位的一种疾病。其病变主要为异位内膜周期性出血和周围组织纤维化形成痛性结节、血肿包块。中医古籍中无此