合作学习在小学语文阅读教学中的实践

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合作学习(Cooperative learning)属于心理学的一种应用学科,一种结构化的、系统的学习策略。它可以改善课堂内的社会心理气氛,由其在小学教学中,能大面积提高学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著。语文,通俗地说就是一门说话艺术。一般是指语言和文化的综合科。它是求知过程中学习其他学科的基础,基础奠定了,对于听、说、读、写、译、编等语言文字能力和掌握知识的能力就轻而易举了。而小学语文,更是一个对于小学生们新开的大门,面对求知欲满满的白纸,如何将合作学习融入到实践教学过程中是一门深奥且
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