【摘 要】
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<正>《电化教育研究》2017年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣性和学术价值的基础上,力求为广大读者提供新知识、新经验、新思路,为电化教育(教育
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<正>《电化教育研究》2017年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣性和学术价值的基础上,力求为广大读者提供新知识、新经验、新思路,为电化教育(教育技术)理论研究和应用研究服务。重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,梳理和前瞻技术与教育的发展趋势与融合需求,以促进中国特色教育技术理论研究创新为先导,以切实推动我国技术支持的教育教学创新为核心,重点关注以下几方面的内容:
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