【摘 要】
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1资料与方法1.1病例选择:入选病例系我院1998年5月至2000年7月住院病人,均符合1995年全国第四届脑血管病会议制定的诊断标准[1],且具备下列条件:①急性起病,发病时间不超过72
【机 构】
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内蒙古赤峰市铁路医院,内蒙古赤峰市华源医院
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1资料与方法1.1病例选择:入选病例系我院1998年5月至2000年7月住院病人,均符合1995年全国第四届脑血管病会议制定的诊断标准[1],且具备下列条件:①急性起病,发病时间不超过72h;②头颅CT为脑梗死并除外脑出血;③治疗前SBP≤kPa(180mmHg),DBP≤14.66kPa(110mmHg);④无出血性疾病;⑤首次发病或既往发病未留下神经功能缺损;⑥未用其它抗凝或溶栓药物;⑦有严重心、肾功能障碍及出现昏迷者不予进行对比观察.入选78例,观察组40例,女18例,年龄55～70岁,平均(62&
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近10年来,因米非司酮的问世,用药物终止早孕的研究取得突破性进展,米非司酮配伍前列腺素终止孕7周内的早孕成功率已达90%以上[1].但由于市场上药物管理的混乱,患者自行购药,
为观察尿激酶在溶栓治疗急性 梗塞中的疗效和不良反应并寻找到种更合适的溶栓方法。方法我们对５０例病人进行了第四方案的溶栓治疗，所有溶栓病例均符合入选和不入选标准。一旦病
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摘要：网球运动既有利于提高大学生的身心素质，也有助于当代大学生的人格和品德涵养。但因网球运动引入我国高校时间相对较短，教师教学经验不足，导致实践教学中经常存在诸多问题。本文主要从体育核心素养视阈，对高校网球教学进行研究，旨在为提高网球教学质量，提供一定参考。 关键词：体育核心素养；网球教学；教学研究 网球被誉为世界第二大的球类运动，其在法国孕育，在英国诞生，在美国推广普及并进而风靡世界。如今，