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我们都知道，“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。生活含有教育的意义，实际生活是教育的中心，生活决定教育，教育改造生活。受疫情影响，家庭亲子陪伴时间增多，陶行知先生的生活教育理论在幼儿家庭教育活动中同样处处有指导的作用。
一、“生活即教育”体现在幼儿的节日教育中
每一年的3月14日是国际警察日，幼儿们今年的庆祝方式和往年不同。因为疫情，他们虽然宅在家里一时不能开学，但仍然阻挡不了长大后做一名警察的愿望。疫情就是命令，防控就是责任，目前全世界都在防控新型冠状病毒，如果我做了警察，可以做哪些力所能及的事情呢？幼儿们这样说：疫情当前，假如我是警察——
警察叔叔守护我们的安康，我长大了，也要做警察！我要主动报名，请战去第一线！
警察叔叔真棒！我爱你们！
都怪病毒！我要做警察叔叔，去抓这个大壞蛋！
野生动物身上有病毒的，我不要吃它们。
出门要戴口罩哦！
我是警察，是专门抓坏蛋的！不要去人很多的地方，更不能对着别人打喷嚏，会传染病毒的。不听话，我就抓你去公安局！
更有童言稚语——
洋洋说：抗肺炎从我做起，一必戴口罩，二勤快洗手，三减少串门，四拒吃野味。武汉加油，中国加油！
浩浩说：我是警察，专门抓坏蛋，我要打败病毒冲在最前面！
泽泽说：外面有病毒，不能出去玩。警察叔叔会保护我们，长大了我要做警察。
熙熙说：我们出门都要戴口罩。警察叔叔，我爱你哦！
我很想说：小朋友们，想做个合格的小警察，首先要做好自己。疫情还没结束，不能有任何懈怠，越是在这个时候，越是要保持头脑清醒，我们要小手拉大手，防控新冠肺炎从我做起：尽量宅在家里，勤快洗手，必须出门时一定要戴上口罩，减少串门，不去人群密集的地方，拒绝野味。同心协力，坚决打赢这场疫情防控阻击战！这些你都记住了吗？
二、“生活即教育”体现在幼儿的亲子游戏活动教育中
在2020年这个疫情影响的超长寒假里，幼儿园年龄段的幼儿们刚开始或许有点宅不住，可随着各个家庭在自愿的基础上，以灵活多样的方式组成亲子学习小组，开展各种不同形式的亲子花样游戏，他们却一样在玩中学，快乐成长。
（一）互动游戏篇
儿子和爸爸在玩互动游戏，儿子戴上老虎面具扑过来：“我是大‘老虎’，我要‘吃掉’你！”爸爸吓得节节后退：“大老虎别吃我，我好害怕呀！”反复游戏中，家庭里传来阵阵笑声。亲子间多一些互动游戏，有助于增强亲子间感情，缩短亲子距离。
（二）美工游戏篇
女儿宸宸在妈妈指导下学习手工制作DIY手提包：首先把矿泉水瓶的瓶身在从下往上的三分之一位置处剪开，然后用彩纸把剪下的瓶身包住，再给它做装饰。宸宸负责剪纸，妈妈修剪瓶身，之后宸宸把彩纸粘到瓶身上，还把宝石贴在手提包的外围，最后把包带给粘上就OK啦！母女俩做得很认真，看着手提包一步步完成，心里很开心，太有成就感了！
涂色游戏：平时工作繁忙，家长趁着宅家时间多一些，多多陪伴幼儿，辅导幼儿从涂色开始爱上美术活动，大手握着小手的画面让人看起来很温馨。
涂涂画画：宝宝好想朋友溪溪，很想去找他玩。于是，妈妈指导宝宝把和溪溪一起玩耍时的场景画出来，以后见面时介绍给溪溪听。
（三）识图学习篇
每天晚上睡觉前，爸爸不忘引导宝宝认读卡片，既丰富了幼儿宅家生活，又扩充了其知识量。
（四）宅家运动篇
宝宝在妈妈的指导下，小腿跷起夹着蜗牛“壳”，利用身体的力量在地毯上挪动：我是一只小蜗牛，爬呀爬，爬呀爬……
（五）亲亲自然篇
妈妈带着宝宝外出踏青，看到宝宝对树上的鸟巢很感兴趣，及时教育：小鸟也有自己的家，真好！我们要爱护小鸟！
树叶不同：外公带着宝宝外出玩耍，正好借此机会引导其对比不同树上的果实是什么样子的。还有这叶子，怎么和刚才的不一样啊？
观察蚂蚁：幼儿往往对蚂蚁很感兴趣，爸爸带着宝宝一起观察蚂蚁，并介绍相关的知识点。
栽小树：（宝宝说）我要把这个树枝栽起来，以后会长成跟（身边）这些大树一样一样的。
投石问路：九九小朋友说对面有很多好看的花，向妈妈申请踏过这条“路”过去摘花，说着，抬脚就要走过去。妈妈立刻拦住：“你确定这是普通的路吗？”九九很肯定地点点头。“那好吧，咱们来‘投石问路’，探索一下这条像极了塑胶场地的‘路’有什么特点。”石头落入，“砰”的一声水花四溅，呀，不是路，是水！九九心悦诚服地收回了腿。
综上所述，2020年，受疫情影响，幼儿有更多的时间在家人的陪伴下生活，在陶行知先生的生活教育理论指点下，通过各种游戏的方式，幼儿在家庭的一日生活教育中，增长了知识，增加了力量，更为自己的终生发展打下了良好基础。“生活即教育”可以体现在幼儿的节日教育中，更可以体现在诸多的亲子游戏活动中，比如互动游戏、美工游戏、识图学习、宅家运动、亲亲自然、我是小吃货、生活趣事等等。幼儿园教育以“一切为了幼儿的和谐发展”为理念，一日生活皆教育不仅仅体现于幼儿园的教育，也体现在家庭陪伴指导教育中，要把家庭教育和幼儿园教育紧密结合起来。
一、“生活即教育”体现在幼儿的节日教育中
每一年的3月14日是国际警察日，幼儿们今年的庆祝方式和往年不同。因为疫情，他们虽然宅在家里一时不能开学，但仍然阻挡不了长大后做一名警察的愿望。疫情就是命令，防控就是责任，目前全世界都在防控新型冠状病毒，如果我做了警察，可以做哪些力所能及的事情呢？幼儿们这样说：疫情当前，假如我是警察——
警察叔叔守护我们的安康，我长大了，也要做警察！我要主动报名，请战去第一线！
警察叔叔真棒！我爱你们！
都怪病毒！我要做警察叔叔，去抓这个大壞蛋！
野生动物身上有病毒的，我不要吃它们。
出门要戴口罩哦！
我是警察，是专门抓坏蛋的！不要去人很多的地方，更不能对着别人打喷嚏，会传染病毒的。不听话，我就抓你去公安局！
更有童言稚语——
洋洋说：抗肺炎从我做起，一必戴口罩，二勤快洗手，三减少串门，四拒吃野味。武汉加油，中国加油！
浩浩说：我是警察，专门抓坏蛋，我要打败病毒冲在最前面！
泽泽说：外面有病毒，不能出去玩。警察叔叔会保护我们，长大了我要做警察。
熙熙说：我们出门都要戴口罩。警察叔叔，我爱你哦！
我很想说：小朋友们，想做个合格的小警察，首先要做好自己。疫情还没结束，不能有任何懈怠，越是在这个时候，越是要保持头脑清醒，我们要小手拉大手，防控新冠肺炎从我做起：尽量宅在家里，勤快洗手，必须出门时一定要戴上口罩，减少串门，不去人群密集的地方，拒绝野味。同心协力，坚决打赢这场疫情防控阻击战！这些你都记住了吗？
二、“生活即教育”体现在幼儿的亲子游戏活动教育中
在2020年这个疫情影响的超长寒假里，幼儿园年龄段的幼儿们刚开始或许有点宅不住，可随着各个家庭在自愿的基础上，以灵活多样的方式组成亲子学习小组，开展各种不同形式的亲子花样游戏，他们却一样在玩中学，快乐成长。
（一）互动游戏篇
儿子和爸爸在玩互动游戏，儿子戴上老虎面具扑过来：“我是大‘老虎’，我要‘吃掉’你！”爸爸吓得节节后退：“大老虎别吃我，我好害怕呀！”反复游戏中，家庭里传来阵阵笑声。亲子间多一些互动游戏，有助于增强亲子间感情，缩短亲子距离。
（二）美工游戏篇
女儿宸宸在妈妈指导下学习手工制作DIY手提包：首先把矿泉水瓶的瓶身在从下往上的三分之一位置处剪开，然后用彩纸把剪下的瓶身包住，再给它做装饰。宸宸负责剪纸，妈妈修剪瓶身，之后宸宸把彩纸粘到瓶身上，还把宝石贴在手提包的外围，最后把包带给粘上就OK啦！母女俩做得很认真，看着手提包一步步完成，心里很开心，太有成就感了！
涂色游戏：平时工作繁忙，家长趁着宅家时间多一些，多多陪伴幼儿，辅导幼儿从涂色开始爱上美术活动，大手握着小手的画面让人看起来很温馨。
涂涂画画：宝宝好想朋友溪溪，很想去找他玩。于是，妈妈指导宝宝把和溪溪一起玩耍时的场景画出来，以后见面时介绍给溪溪听。
（三）识图学习篇
每天晚上睡觉前，爸爸不忘引导宝宝认读卡片，既丰富了幼儿宅家生活，又扩充了其知识量。
（四）宅家运动篇
宝宝在妈妈的指导下，小腿跷起夹着蜗牛“壳”，利用身体的力量在地毯上挪动：我是一只小蜗牛，爬呀爬，爬呀爬……
（五）亲亲自然篇
妈妈带着宝宝外出踏青，看到宝宝对树上的鸟巢很感兴趣，及时教育：小鸟也有自己的家，真好！我们要爱护小鸟！
树叶不同：外公带着宝宝外出玩耍，正好借此机会引导其对比不同树上的果实是什么样子的。还有这叶子，怎么和刚才的不一样啊？
观察蚂蚁：幼儿往往对蚂蚁很感兴趣，爸爸带着宝宝一起观察蚂蚁，并介绍相关的知识点。
栽小树：（宝宝说）我要把这个树枝栽起来，以后会长成跟（身边）这些大树一样一样的。
投石问路：九九小朋友说对面有很多好看的花，向妈妈申请踏过这条“路”过去摘花，说着，抬脚就要走过去。妈妈立刻拦住：“你确定这是普通的路吗？”九九很肯定地点点头。“那好吧，咱们来‘投石问路’，探索一下这条像极了塑胶场地的‘路’有什么特点。”石头落入，“砰”的一声水花四溅，呀，不是路，是水！九九心悦诚服地收回了腿。
综上所述，2020年，受疫情影响，幼儿有更多的时间在家人的陪伴下生活，在陶行知先生的生活教育理论指点下，通过各种游戏的方式，幼儿在家庭的一日生活教育中，增长了知识，增加了力量，更为自己的终生发展打下了良好基础。“生活即教育”可以体现在幼儿的节日教育中，更可以体现在诸多的亲子游戏活动中，比如互动游戏、美工游戏、识图学习、宅家运动、亲亲自然、我是小吃货、生活趣事等等。幼儿园教育以“一切为了幼儿的和谐发展”为理念，一日生活皆教育不仅仅体现于幼儿园的教育，也体现在家庭陪伴指导教育中，要把家庭教育和幼儿园教育紧密结合起来。