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教学反思能力是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。在教学中学会反思，就可以使自己从感性走向理性，从无序走向有序，终会从教书者走向教育者、研究者。教学反思特别是对一个小学英语教师的成长十分重要，对一个年轻教师的意义更重要，也是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。
浅析如何培养小学英语教师的教学反思能力
【摘 要】
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教学反思能力是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。在教学中学会反思，就可以使自己从感性走向理性，从无序走向有序，终会从教书者走向教育者、研究者。教学反思特别是对一
【机 构】
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贵州省贵阳市开阳县永温镇中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年1期
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