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诵读经典是当前高职高专院校教育过程中的重要内容，在快速发展的现代社会，对人才提出更高的要求，高职高专在教学过程中必须加强对教学模式和教学内容的创新。加强对人文经典的诵读可以提高学生的人文素养，对学生未来发展具有重要意义。当前高职高专院校的人文经典诵读存在一定问题，不利于学生发展和进步，为提高教学质量，促进学生实现全面发展必须加强对人文经典诵读的创新。