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我在班主任工作中体会到：要做好一个班级的工作，单靠班主任一个人的力量是不够的。为了更好地调动学生参与班级管理的积极性，我设立了“班主任信箱”，要求学生做到“人人写班级事，我写人人事，人人写我事”，为把一个班级建成一个师生和谐、奋向发上，班风好、学风正的先进班集体而献谋献策。
窗口·桥梁·纽带——谈“班主任信箱”在班级管理中的作用
【摘 要】
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我在班主任工作中体会到：要做好一个班级的工作，单靠班主任一个人的力量是不够的。为了更好地调动学生参与班级管理的积极性，我设立了“班主任信箱”，要求学生做到“人人写班级事
【机 构】
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广东东莞市石龙中心小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2006年3期
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