初诊矽肺患者心理分析及健康教育方法评价

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目的:研究初诊矽肺患者心理状况和健康教育方法及其效果.方法:我中心2013年3月到2018年6月期间对已诊断的初诊矽肺患者80例,随机分为对照组和试验组各40例.对照组实施常规健康教育,试验组实施针对性健康教育,比较两组干预前后健康知识掌握度评分.结果:干预前两组患者健康知识掌握度评分无明显差异,干预后两组评分均得到显著改善,但试验组干预后评分优于对照组,数据对比P<0.05.结论:初诊矽肺患者心理状态极其复杂,采取针对性的健康教育方式能有效促使其心理状态改善,临床价值较高.
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