【摘 要】
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一、现阶段初中英语阅读教学存在的问题1.教师对阅读教学的认知存在偏差。笔者结合初中英语课堂教学现状来看,受到传统教学思路以及应试教育观念的束缚,很多英语教师在阅读教
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一、现阶段初中英语阅读教学存在的问题1.教师对阅读教学的认知存在偏差。笔者结合初中英语课堂教学现状来看,受到传统教学思路以及应试教育观念的束缚,很多英语教师在阅读教学中更加倾向于对学生解题技巧的培养,注重对学生应试能力的提升,让学生通过怎样的方式能够既快又准确地找到阅读材料后面问题的答案,或者是注重对阅读材料单词的解析和语法的讲解,阅读教学局限于词汇、语法的掌握,而忽视了更为重要的阅读理解水平的培养,这显然违背了阅读教学的初衷和意义.
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